Podcasty a články
Co vás zajímá o digitalním wellbeingu?
Generativní AI a digitální wellbeing
Článek se zaměřuje na tři oblasti spojené s hledáním digitální rovnováhy ve školním prostředí v kontextu práce s generativní AI – na téma komunikace s AI, na tvorbu výstupů a nastavování hranic. Ukazuje význam a roli vyučujících v procesu formálního vzdělávání v této oblasti a současně klíčové momenty narušující digitální wellbeing žáků a žákyň.
"Co bych doporučila rodičům? Udělat vše pro to, aby jejich děti dobře spaly," říká expertka na digitální závislost
Digitální technologie jsou samozřejmou součástí života dnešních dětí, což jim ale podle adiktoložky Kateřiny Lukavské nedává automatický náskok před generací jejich rodičů.
Poslechněte si podcast Digiděti ve škole s Janem Kršňákem
O vlivu digitálních technologií na naše lidství, společnost, děti a školu.
Rozhovory s Janem Kršňákem, tvůrcem a lektorem platformy www.digideti.cz, „uklidňovatelem“ rodičů a pedagogů, mediálním filozofem a intuitivním pedagogem moderuje Petra Svoboda.
Digitální technologie změnily způsob, jak se učíme, přemýšlíme i komunikujeme. Nyní se do vzdělávání naplno zapojuje i umělá inteligence (AI). Co to znamená pro učitele a žáky? A co nám její rozmach ukazuje o nás samotných?
Články k podcastu DIGIDĚTI ve škole:
Umělá inteligence a realita: Víme ještě, co je skutečné?
V podcastové sérii Digiděti ve škole si povídáme s Janem Kršňákem – lektorem, autorem knihy Digiděti a průvodcem světem technologií, který pomáhá dětem i učitelům najít klid v digitální době. V nejnovějších epizodách, vydaných v rámci Týdne pro wellbeing, se zaměřujeme na umělou inteligenci (AI) a její vliv na lidské vědění. Jak mění naši schopnost rozlišovat realitu od fikce? A co nám její rychlý rozvoj říká o nás samotných?
Konflikty v kyberprostoru jsou součástí digitální socializace, říká Jan Kršňák
Jan Kršňák navštěvuje základní školy a společně se žáky a učiteli se věnuje nejrůznějším tématům. Mezi nejčastěji otevíraná patří problematika kyberšikany, případně kyberstalkingu. Všechny tyto incidenty se odehrávají mimo školu, přesto se očekává, že se budou řešit ve školách. Jak se v takových situacích zachovat? A má je opravdu řešit škola?
Digitální wellbeing v KYBcastu
KYBcast: Kde děti najdou pomoc | S4:E23
KYBcast: Kdy dát dítěti první mobil? | S4:E22
KYBcast: Co funguje v prevenci učitelům i rodičům | S4:E1
Sledujte záznam debaty
Debata u kulatého stolu o digitálním wellbeingu ve školách
22. února 2024 | 15.00–16.00 (online)
Zveme vás ke sledování záznamu inspirativní debaty u kulatého stolu o digitálním wellbeingu ve školách. Dozvíte se, jak vytvořit zdravé digitální prostředí pro žáky, hosté se s vámi podělí o osvědčené postupy a strategie pro efektivní výuku s digitálními nástroji a na programu je i téma vlivu digitálního světa na duševní zdraví studentů.
Hosté:
Adéla Lábusová (NPI ČR, Jules a Jim)
Lenka Dědková (IRTIS MUNI)
Ondřej Bárta (ředitel ZŠ Hanspaulka)
Další informace k wellbeingu
Význam dechu ve výuce žáků na základní škole
Síla mindfulness: Zastavte se, abyste mohli jít dál
Jeden salát po měsíci ve fastfoodu vás nevytrhne, stejně je to s digitálním detoxem
Přečtěte si články na metodickém portálu (Spomocník)
Digitální kompetence v kontextu digitálního wellbeingu
