Inspirace a další zdroje
Spomocník:
Digitální technologie ve vzdělávání
Pedagogika nejistoty v éře AI:
„Ten učitel, který nedokáže naučit víc než stroj, má být nahrazen a nahrazen bude.“
Bořivoj Brdička
Publikace Bořivoje Brdičky Pedagogika nejistoty v éře AI rozebírá témata spjatá s rychle se měnícím technologickým světem a tím, jak nástup umělé inteligence ovlivňuje současné vzdělávání.
Čeští učitelé patří k evropské špičce v AI. Je to skvělý start, ale jen začátek dlouhé cesty
Ivana Böhmová
V roce 2024 využila umělou inteligenci při práci téměř polovina českých učitelů a učitelek. To je významně víc než průměr EU. „Jsme strašně rádi, že jsou pedagogové AI otevření,“ říká Ivana Böhmová z Národního pedagogického institutu.
Umělá inteligence v základním vzdělávání
V RVP pro základní vzdělávání z let 2021 i 2025 je AI zahrnuta jak v informatickém vzdělávání, tak v digitálních kompetencích ve všech vzdělávacích oborech a předmětech.
Neděláme z dětí ajťáky
Vzniku revidovaného rámcového vzdělávacího programu pro základní školy předcházela takzvaná malá revize, zaměřená na téma ICT. Co nyní školy čeká a jak do hry vstupuje umělá inteligence, popisuje Daniela Růžičková z NPI, která se na obou revizích podílela.
Články o umělé inteligenci
inspirace
Ani dynamit nemusí být nebezpečný, záležet bude na tom, jak se k umělé inteligenci postaví lidé a hlavně kantoři
Umělé inteligence (AI) není potřeba se bát, ale měli bychom se mít na pozoru, k čemu ji kdo používá. Stejně jako dynamit totiž může mít pozitivní i negativní vliv, říká v rozhovoru IT expert a středoškolský pedagog Václav Maněna. Popisuje, jak k nové technologii přistupují kantoři, nebo jak by se měla proměnit výuka v digitální době a zabrousí i do témat digitálních závislostí nebo svého podcastu KYBcast, který vede s kolegou Pavlem Matějíčkem.
Umělá inteligence kantory nenahradí, uklidňuje pedagogy expert z NPI
Rychlý nástup umělé inteligence (AI) mnoho učitelů zaskočil. Školství tak nyní stojí na rozcestí, jak se k AI postavit. Využívat, nebo odmítnout?
Podcasty a videa o AI
PODCAST. Mezi námi – ExploreEdu
Seznamte se s řediteli, zástupci a učiteli, kteří se v podcastu ExploreEdu s Bobem Kartousem a Ivanou Böhmovou podělili o své zkušenosti s každodenní prací s AI ve školách. V sérii videorozhovorů se dozvíte více o jejich motivacích, nesnázích, aha momentech i důvodech, proč sami sebe i své žáky vedou k využívání AI nástrojů.
Experiment ExploreEdu
Jak čeští učitelé používají AI
Podcast Digiděti ve škole s Janem Kršňákem
Digitální technologie změnily způsob, jak se učíme, přemýšlíme i komunikujeme. Nyní se do vzdělávání naplno zapojuje i umělá inteligence (AI). Co to znamená pro učitele a žáky? A co nám její rozmach ukazuje o nás samotných?
Studenti pomocí AI nebudou podvádět a učitelé nepřijdou o svoji práci, uklidňují autoři KYBcastu
Dřív se indiáni báli, že foťáky kradou duše a učitelé, že s nástupem Wikipedie ztratí studenti zájem o výuku. Ani jedno se nakonec nepotvrdilo, přesto nyní pedagogové nedůvěřují fenoménu jménem umělá inteligence (AI). Školští pracovníci se opět bojí negativních jevů nové platformy namísto toho, aby se s ní snažili pracovat. Podle Václava Maněny a Pavla Matějíčka z KYBcastu ale není strach na místě.
Další podcasty
KYBcast: Hodnocení s umělou inteligencí
Karel Frnka a Pavel Hodál, dva učitelé z praxe, sdílejí své zkušenosti s využíváním umělé inteligence jako nástroje ve školním prostředí. Zdůrazňují důležitost kvalitního vstupu od pedagoga, aby výstupy byly individualizované a formativní, nikoli jen obecné a generické.
Tybrďo živě: Ludmila Kovaříková – Smysluplná výuka s AI
Budou žáci s AI podvádět?Jasně, pokud dostanou zadání typu „Napište referát o pěti větách“ nebo „Sloh na téma Moje prázdniny“. Generátor to zvládne za pár sekund. Ale co když to jde jinak?
Spolupracujeme – naši partneři
AI dětem: projekt Kurikulum AI
Vznik vzdělávací koncepce pro informatiku a rozvoj digitální kompetence v oblasti umělé inteligence na základních a středních školách.
Prg.ai:
projekt „Umělá inteligence do škol“
Rozcestník pro učitele, ředitele i rodiče – průvodce ve světě vzdělávání pro oblast umělelé inteligence.
Sféra Pardubice: projekt AI edulab
Multioborové centrum pro aplikaci umělé inteligence ve vzdělávání, které se zabývá kolaborativním výzkumem a zvyšováním kompetencí díky zavádění umělé inteligence do procesu vzdělávání.
Gug.cz
Gug.cz je komunita lektorů, která se zaměřuje na sdílení a předávání dovedností v oblasti nových technologií. Společně jsme pro vás připravili již 3 online konference plné praktických aplikací umělé inteligence ve vzdělávání, a další připravujeme.
DigiKoalice
Platforma MŠMT a NPI, která propojuje partnery v oblasti digitálního vzdělávání v celé ČR.
Zapojené partnery a jejich nabídku v oblasti AI najdete v rozcestníku.
Aignos
Spolek aignos přináší inovativní pohled na umělou inteligenci ve vzdělávání. Specializuje se na workshopy zaměřené na kreativní psaní a vizuální tvorbu s využitím AI. Svými aktivitami, jako jsou workshopy a odborné konference, podporuje digitální gramotnost a kritické myšlení v oblasti umělé inteligence pro studenty i pedagogy.
Chatboti ve škole
Chatboti jsou jako miliony asistentů s miliony expertíz. Pojďme je využít ve školách tak, aby pedagogům šetřili čas a dětem umožnili kvalitně se vzdělávat a kriticky přemýšlet.