Odborné vzdělávání

Kategorie J

Střední odborná škola

Biologie a digitální technologie

Inspirace a tipy do výuky

Tipy přesahující výuku jednoho předmětu

Odborné vzdělávání a digitální technologie

Žáci v učebních oborech kategorie J jsou vedeni k praktickému využívání digitálních technologií v rámci jednoduchých odborných činností. Učíme je, jak používat digitální nástroje, které jsou potřebné nebo vhodné pro jejich budoucí práci. Důraz je kladen na základní dovednosti, které jim pomohou při vykonávání běžných odborných úkolů.

V rámci odborného vzdělávání rozvíjíme digitální kompetence žáků tím, že:

  • učíme žáky používat jednoduché digitální nástroje a aplikace, které jsou specifické pro jejich odborné zaměření;
  • podporujeme žáky při využívání digitálních technologií pro plnění základních odborných úkolů;
  • vedeme žáky k používání digitálních technologií při vytváření základní odborné dokumentace.

Inspirace a tipy do výuky

Články, podcasty, videa, pozvánky na konference a další akce. Výběr je na vás.

Záhadný paleontologický objev

Výuková aktivita žáky seznamuje s hlavním smyslem a cíli vědecké práce. Žáci pracují jako tým paleontologů, jejichž cílem je z dostupných informací vytvořit rekonstrukci záhadného tvora. Žáci při práci tvoří vědecké hypotézy, které si v průběhu aktivity ověřují a případně upravují na základě rozšiřujících se znalostí dané problematiky.

Přejít na článek

Laboratorní práce – Lišejníky: typy stélek

Tento článek je prvním ze souboru laboratorních prací zaměřených na lišejníky. V přílohách je uveden zdrojový text k celému souboru laboratorních prací a pracovní list k laboratorní práci na téma Typy stélek.

Přejít na článek

Další tipy pro vás

přírodopis na ZŠ

Kurzy, konzultace a návod, jak na digi

Prohlédněte si infografiku pro učitele i žáky, vyberte si z široké nabídky kurzů a a webinářů nebo konzultací a další podpory NPI ČR. 

Kurzy pro Biologii

  • Poruchy příjmu potravy

Nabídka kurzů pro učitele
Vyhledat kurz na webu npi

Nabídka podpory

Pestrá nabídka podpory pro všechny školy od NPI ČR zahrnuje:

  • Individuální konzulace (ŠVP na míru, od krajských ICT koordinátorů nebo IT guru)
  • Workshopy pro celé sborovny
  • Podpora přímo v regionu
  • Sdílení zkušeností (Digiplovárny a Digiakce)
Přejít na celou nabídku podpory

Tipy přesahující výuku jednoho předmětu 

Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu

V pokračování rozhovoru s Petrem Drahníkem ze ZŠ Pohůrecká se zaměříme na využití technologií při výuce přírodopisu. Vydáme se do lesa a načerpáme inspiraci, jak prohloubit poznávání přírody díky tomu, co běžně nosíme v kapse – našim mobilním telefonům.

Přejít na video

Eva Fanfulová (NPI): Technologie ovlivňují každý obor – proto patří do všech školních předmětů

V dalším díle DIGI IN podcastu se věnujeme zařazení technologií do všech předmětů. Poslechněte si rozhovor s Evou Fanfulovou, garantkou digitálních kompetencí v revizích RVP ZV v oblasti ICT.

Přejít na video
Zpět na předměty