Aktuality

Místo uznání a lajků si trvale poškodí mozek. Jak ochránit děti před extrémními výzvami na internetu?

Popáleniny, otravy, ztráta vědomí. Internetové výzvy nejsou jen nevinnou zábavou, jak se může na první pohled zdát. V KYBcastu se Václav Maněna a Kamil Kopecký, odborník na rizikové chování online, zaměřili na fenomén, který děsí rodiče i pedagogy – nebezpečné internetové výzvy.

Méně dřiny, víc smyslu. Umělá inteligence pomáhá učitelům soustředit se na podstatné

Umělá inteligence už dávno není jen experimentem technických nadšenců. Učitelé s ní dnes běžně pracují při hodnocení žáků, a to způsobem, který může být překvapivě lidský, přesný a formativní. V podcastu KYBcast sdílí své zkušenosti učitelé Karel Frnka a Pavel Hodál – a nabízejí inspiraci i těm, kdo s AI teprve začínají.

Neděláme z dětí ajťáky

Vzniku revidovaného rámcového vzdělávacího programu pro základní školy předcházela takzvaná malá revize, zaměřená na téma ICT. Co nyní školy čeká a jak do hry vstupuje umělá inteligence, popisuje Daniela Růžičková z NPI, která se na obou revizích podílela.