Matematické
vzdělávání

Kategorie J

Střední odborná škola

Matematické vzdělávání a digitální technologie

Žáci v učebních oborech kategorie J jsou vedeni k tomu, aby používali digitální technologie k řešení základních matematických úkolů, které jsou prakticky zaměřené a snadno aplikovatelné v jejich každodenním životě. Technologie pomáhají při jednoduchých výpočtech, vizualizaci dat a základních matematických operacích, což podporuje porozumění a praktické využití matematiky.

V rámci matematiky rozvíjíme digitální kompetence žáků tím, že:

  • učíme žáky používat kalkulačky pro základní výpočty a řešení jednoduchých úloh;
  • podporujeme zobrazování jednoduchých výsledků pomocí digitálních nástrojů;
  • vedeme žáky k využívání technologií pro každodenní matematické úkoly, například při měření nebo výpočtu cen.

Inspirace a tipy do výuky

Články, podcasty, videa, pozvánky na konference a další akce. Výběr je na vás.

Analýza dat statistického šetření s podporou programu MS Excel

Aktivita je zaměřena na efektivní využití vybraných nástrojů tabulkového procesoru MS Excel při zpracování dat statistického šetření a na slovní analýzu zjištěných výsledků.

Tabulky funkčních hodnot na kalkulátoru

Kalkulátor je dnes běžně dostupnou a využívanou didaktickou pomůckou digitálních technologií. Aktivita prezentuje efektivní práci s nástrojem Tabulka hodnot a jeho užití při ručním sestrojení grafů funkcí.

Další tipy pro vás

Kurzy, konzultace a návod, jak na digi

Prohlédněte si infografiku pro učitele i žáky, vyberte si z široké nabídky kurzů a a webinářů nebo konzultací a další podpory NPI ČR. 

Kurzy pro Biologii

  • Poruchy příjmu potravy

Nabídka podpory

Pestrá nabídka podpory pro všechny školy od NPI ČR zahrnuje:

  • Individuální konzulace (ŠVP na míru, od krajských ICT koordinátorů nebo IT guru)
  • Workshopy pro celé sborovny
  • Podpora přímo v regionu
  • Sdílení zkušeností (Digiplovárny a Digiakce)

Tipy přesahující výuku jednoho předmětu 

Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu

V pokračování rozhovoru s Petrem Drahníkem ze ZŠ Pohůrecká se zaměříme na využití technologií při výuce přírodopisu. Vydáme se do lesa a načerpáme inspiraci, jak prohloubit poznávání přírody díky tomu, co běžně nosíme v kapse – našim mobilním telefonům.

Eva Fanfulová (NPI): Technologie ovlivňují každý obor – proto patří do všech školních předmětů

V dalším díle DIGI IN podcastu se věnujeme zařazení technologií do všech předmětů. Poslechněte si rozhovor s Evou Fanfulovou, garantkou digitálních kompetencí v revizích RVP ZV v oblasti ICT.