﻿Výlety šaška Tomáše
====================
Edukační software pro podporu algoritmizace v MŠ a na 1. stupni ZŠ

*** Softwarové prostředí na rozvoj logického myšlení dětí, rozvoj jejich schopností a dovedností řešit problémy, jejich informačních kompetencí a raných digitálních dovedností ***

Milí pedagogové,
v softwarovém prostředí, které jste si právě spustili, budou děti ve vaší třídě - v menší nebo větší skupině - řešit různé problémové situace u interaktivní tabule, případně u počítače nebo tabletu. Podle určitých pravidel budou řídit šaška Tomáše tak, aby v ZOO, ve městě či v zahradě došel po cestách a křižovatkách s barevnými balónky do cíle, který si stanovil buď on sám nebo si ho zvolily děti ve třídě. Jde tedy o plánování (programování) budoucí činnosti, kterou vzápětí Tomáš vykoná, a tím i ověří správnost vytvořeného plánu. Takové problémy děti řeší na sérii map s rostoucí složitostí a hrají si podle různých pravidel. Buď Tomáše přímo řídí nebo pracují se symbolickou reprezentací této činnosti: plán jeho budoucí cesty čtou, analyzují, doplňují či sestavují, a to v prostředí, ve kterém často existuje více správných řešení. Dovednosti, které si budou takto rozvíjet, jsou důležité pro každé dítě, pro jeho komplexní rozvoj v různých vývojových oblastech.

Součástí softwarového prostředí jsou tyto textové dokumenty:
• Školicí materiál a Příručka uživatele
• Metodický materiál Začínáme v ZOO
• Metodický materiál Do zahrádky na dobrůtky

S prvním z nich se doporučujeme seznámit hned v úvodu při spuštění programu. Metodické materiály si prostudujte následně. Obsahují podrobné metodické podklady a sérii stručnějších námětů na práci s tímto edukačním programem. Program je určen jako pomůcka pro pedagogy předškolního vzdělávání, kteří se snaží využívat edukační potenciál digitálních technologií a produktivně je integrovat do každodenních činností s dětmi jako jeden z několika prostředků na naplnění svých výchovně-vzdělávacích cílů.

Tento software včetně jeho dílčích částí vznikl v rámci projektu Podpora rozvíjení informatického myšlení, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_036/0005322.

Podléhá licenci Creative Commons 4.0 BY–SA Uveďte původ – Zachovejte licenci
